• Pendekatan Biologis
- NALURI (Konrad Lorenz)
- INSTING (Sigmund Freud)
- GENETIK

• Pendekatan Belajar (behaviorisme)
- POKOK PIKIRAN : perilaku seseorang ditentukan oleh apa yang dipelajari sebelumnya
- TOKOH : Pavlov, JB Watson, Clark Hull, BF Skinner, Dollard, Miller, Bandura

- MEKANISME BELAJAR :
􀂃 Teori Classical Conditioning
􀂃 Teori Operant Conditioning (peran reinforcement dan punishment)
􀂃 Teori Belajar Sosial

- CIRI-CIRI KHUSUS :
􀂃 Sebab-sebab perilaku terutama terletak pada pengalaman individu di masa lampau
􀂃 Penyebab perilaku terutama terletak pada lingkungan eksternal, tidak pada pengertian subjektif individu terhadap apa yang terjadi

• Pendekatan Kognitif
- POKOK PIKIRAN : perilaku seseorang tergantung bagaimana caranya mengamati (MEMPERSEPSI) situasi sosial
- PRINSIP DASAR :
􀂃 Kita cenderung mengelompokkan dan mengkategorikan objek atau situasi secara spontan, berdasarkan KESAMAAN, KEDEKATAN, dll.
Contoh : orang yang memiliki kesamaan ciri (misal : mata sipit) cenderung dipersepsi sebagai satu kesatuan

􀂃 Objek atau situasi cenderung disimak (diperhatikan) karena lebih menonjol (figure). Yang kurang menonjol (ground) kurang disimak.

- TEORI-TEORI YANG PENTING :
􀂃 Psikologi Gestalt
􀂃 Fenomenologi
􀂃 Kognisi Sosial : teori atribusi, teori disonansi kognitif

• Pendekatan Peran
- POKOK PIKIRAN :
􀂃 Penjelasan tingkah laku terutama melibatkan peran, konteks sosial (situasi) dan pengharapan akan peran (pengharapan bahwa seseorang berperilaku sesuai dengan peran yang dimiliki)
􀂃 Penekanan khusus pada jaringan sosial dan organisasi sosial yang besar

- SUMBANGAN KONSEP : role model, role playing, role taking, self-concept, self-monitoring, gender-role norms, gender-role expectation, gender tipe skills